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工作安排

落实规范办学要求 促进学生健康成长

来源: 发布时间:2020-10-20 13:25:46 浏览次数: 【字体:

    一、我们的学校

    学校最前身为常熟县立第三高等小学,1913年由爱国人士孙翔仲创办,是张家港市中学层面目前还在原址上办学的两所百年老校之一,学校目前有30个教学班。学校文化定义:尚美(崇尚与追求美好);办学宣言:承百年文脉,谱时代华章;办学理念:一切为了学生的健康成长;办学目标:师生共同向上生长的美好学校;办学愿景:幸福塘初人,和谐美家园;核心价值:正(正心诚意)、真(回归本真)、精(精益求精)、合(合衷共济)。

        近年来,学校认真落实《张家港市优质学校建设三年行动计划》,在项目化创建中被评为张家港市依法治教先进学校、课程建设先进学校、德育特色学校、安全管理特色项目学校、校园文化建设先进学校,建成融合教育资源中心。同时,学校还获评苏州市中小学生社团建设先进学校、苏州市家庭教育项目学校。

        我们努力践行民主与规则同行,科学与艺术相伴的学校管理追求。面对新时代新形势,我们提高政治站位,不断强化责任意识、规则意识、服务意识,着力推进违规办学行为专项整治工作,不断提升教育的社会满意度。

        二、违规办学专项整治主要工作及成效

        1.严格规范办学行为

      (1)入学分班:做到两个“均衡”。一是学生均衡,新生入学报名后,将学生的姓名、性别、生源属性、小学综合评价等信息导入电脑,通过软件随机编排,确保学生均衡分布,全体班主任当众抽签确定分班结果;二是确保师资均衡,各班教师实行均衡搭配。

      (2)教学进度与考试:做到四个“从不”。一是从不随意调整教学计划,备课组、教研组每周开展一次集体备课、研讨活动,教务处组织每月一次教学常规检查;二是从不要求家长批改作业;三是从不将奥数和竞赛试题作为教学和考试内容,一学期只有期中、期末两次大型考试;四是从不公布学生考试成绩、班级的均分、排名。

      (3)有偿补课治理:落实四个“必须”。一是全体教师必须签订《拒绝有偿补课承诺书》;二是全体教师必须学习相关文件精神;三是重点时段学校必须督查,对重点教师实地走访,查看有无有偿补课行为;四是寒暑假必须发放告家长书,公布学校监督电话。

        (4)校长治校管理:履职到位。4位正副校长把握学习《义务教育学校校长专业标准》,始终将学校的发展、学生的健康成长、教师的专业成长放在首位,工作中率先垂范、勇挑重担、创新突破,敢于争先。

        2.做实校外培训机构治理工程

        一是将校外培训机构治理,落实到“红色引领‘333’提升工程”中,细化美德园丁标准,明确不为校外培训介绍生源、兼职、提供相关信息等要求,目前除了新入职的教师外,所有教师都完成了美德园丁十条卡片的认领工作,对于今年新入职的教师,开学至今学校组织了两次新教师师德培训,教育局微信公众号报道过我校的红色引领333提升工程,师德案例《红色引领:内外兼修培养“尚美教师”》获评张家港市一等奖;二是对学生参加校外培训机构情况进行摸底排查,通过发放告家长书、召开家长会等方式对家长进行理性指导,帮助他们走出误区,减轻经济负担;三是试行课后延时服务,初一、初二年级立足基础辅导,初三年级立足提优辅导,从而减轻家长的焦虑,提升家长对教育的满意度。

        3.规范食堂管理和平台应用

      (1)食堂日常管理:强化三个“意识”。一是思想意识,校长、分管校长、总务处、德育处定期组织相关人员召开会议,从思想上重视食堂管理;二是调研意识,总务处定期对膳食营养搭配、菜品的色香味创新、餐后点心水果牛奶的营养补充进行调研,发现问题及时改进;三是服务意识,学校实行领导陪餐、正副班主任全程陪同指导学生就餐制度,了解学生对食堂饭菜的满意度,全方位呵护学生成长。

      (2)阳光食堂平台:专人负责管理。学校落实专人负责阳光食堂监管平台每天的上传工作,通过这个平台,学生食堂伙食费管理、食材采购配送、食品安全、配餐营养等信息更加公开透明,提高了家长对食堂的满意度。学校师生午餐款收缴后全额上缴镇财政所,专款专用,并由镇财政所结算中心负责该款项的记账及结算工作。

      (3)食堂大宗类食品:规范招标采购。我镇率先在张家港市进行食堂大宗类食材公开招标活动。在镇招标办公室、镇教育管理办公室的组织下,由镇教育管理办公室派专人任组长,组织镇所属学校的分管校长及总务主任组成招标预备小组,通过招标预备小组多次会议讨论确定招标范围及招标方式,明确将粮油、蔬菜类、鲜肉类、水产类、禽蛋类、冷冻类等列为食堂大宗类食材进行公开招标;镇招标办公室外聘专业招标代理机构负责招投标的具体工作,学校不参与具体工作。

        总之,我们将严格遵守上级文件要求,坚定不移规范学校内部管理,自查自纠违规办学行为,形成依法办学、依规办学的发展机制,真正把规范办学行为的各项要求落到实处,因为我们坚信只有规范才有真正的质量,只有规范才能促进学生健康成长,只有规范才能办人民满意的教育。


 

                                                                                                                           塘桥初级中学

                                                                                                                              2020.10


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